为全面了解淮安市中小学信息化教学资源的建设与应用现状,探索改善对策,淮安市电化教育馆对市内中小学信息;教学资源的建设与应用进行了调查研究,对存在问题的原因进行了深度剖析,提
研究背景可以围绕教育信息化趋势来展开,一方面信息技术的发展,使得多媒体工具、微课等和教育融合的程度愈发紧密,另一方面信息技术在数学教学中已经进行了运用,但是由于不少教师对信
在莞式慕课的助力下,结合教育部的“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区背景下,信息化赋能道德与法治课堂,融合了语文、科学、音乐、信息技术学科的特点,采用了
结合当前教育信息技术发展的新形势、新任务和新要求,我设立“数字化教育资源在小学语文教学中的应用与推进的研究”这一课题,旨在加大数字化教育资源的进一步建
主要研究内容为: 1、研究在信息技术环境下交互式白板和班班通应用于低年级识字写字教学的适用 性和有效性; 2、研究教师在信息技术环境下交互式白板和班班通应
篇1:关于信息技术在小学数学教学中的应用的论文 人类社会已经进入信息化时代,现代信息技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举
在信息技术的支撑下,教师运用卡通运动的方式增加了小学数学教学的生动趣味性,同时通过实物的对比让学生基本掌握了千克、克与吨之间的关系。又如,以《平移与旋转》的教学为例,教师可
所以,我们要认真研究,科学运用,实现现代信息技术与语文教学的完美结合,使语文教学在现代信息技术的推动下更加富有活力和魅力,从而取得良好的教学效果。 信息技术在语文教学中的运用
经过两年的实践、研究,得出以下结论: 1、自主探究性教学,有利于实现课堂的多维互动,构建开放、民主的教学模式。 2、信息技术课中摆正学生的主体地位,充分让学生自己去摸索,化静为动
小学信息技术学科论文范文第1篇 培养学生的思维是数学教学的核心目的。思维能力的培养并不是一蹴而就的,它需要一个“实践——认识——再实践——再认识”的过程。信息技术的学习与
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