不同的动机,不同的学习普通话的目的,可采用不同的学习方法,这样有的放矢,才能事半功倍。 二、普通话教学的策略 1.教学应遵循的原则 (1)立足于教师的发展。普通话教学是综合运用语言
第五,实践性 语言规划的内容是十分庞杂而广泛的,它除了对语言文字进行一般性的管理之外,还包括语言的选择、语言的标准化与规范化、文字的创新、文字的改革等极为广泛的、多方面的社
普通话的定义正反映了语言概念及其内涵的丰富性特征:“普通话是以北方语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”[6]P3这一定义恰好
首先是部分教师没有受过正规的普通话培训,自身普通话水平不高,自然对于普通话的重视程度不够;其次是大多数教师对普通话教学并不熟练,而且受到传统的“以讲为主
语言文字论文篇1 作为一名语文教师,必须对祖国的语言文字满腔热情满腔爱。不一往情深,就钻不进去,就不能体会其中的奥妙,就不可能获得真知。学生学语文,也是同样的道理。著名科学家
(一)明确学位论文写作的目的和意义 在确立选题之前,首先要明确学位论文写作的目的和意义。 在本科生中有不少同学对于学位论文的写作缺乏必要的常识,类似“写论文是为了梳理学过的知
1 索绪尔.普通语言学教程(高名凯译).商务印书馆,1985 2 王玉新.汉字认知研究.山东大学出版社 第2篇:语言文字论文范文 关键词:文字;语言;关系 语言与文字的关系问题,是语言文字学的基
普通话教学论文篇1 尽管普通话测试范围极为有限,但细致环节下对学生的语言思维控制技巧和应用水准上存在着严格的验证标杆迹象,因此必须透过学生认知原则实现入手改造,同时广泛搜集
可以说“普通话在方言之上,又在方言之中”,它与方言是相依共 存、互补作用的关系,它们既互相影响又互相丰富,而不是互相对立、互相排斥。 1、方言与普通话的联系 著名的语言学
语言学理论雷竞技raybet手机网页 篇1 摘要:语言是人类的一种重要的社会交际工具,人们利用它交流思想、传达信息,从而达到彼此之间了解的目的。为了更好地满足自身的社会需求,人们需要通过更多的
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claire小雨
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