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在讲授世界历史的时候,为了让学生更好地认识世界大国的发展过程,我挑选了《大国崛起》这部记录片的一些片段,结合影像资料让学生明白了世界大国的发展历史,让学
(一)客观性是历史教学目的的基础梁启超认为:“史迹是人类自由意志的反映,而各人自由意志之内容,绝对不会从同。所以史家的工作,和自然科学家正相反,专务求‘不
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第一篇:高中历史教学中文字史料的应用 摘要:历史教学离不开文字史料,高中生学习历史知识更需要借助文字史料,教师应重视文字史料的运用与解读,充分结合历史教学
高中历史教学论文篇1 在历史合作探究教学模式中,让学生对话题进行主动探究,要是这个话题和学习内容相互联系,并能激发学生的探究兴趣。教师在选取探究的话题时,要从学生的历史水平出
历史教学论文篇1 (一)与教师的联系 历史教师在历史教学活动中发挥着主要作用,是历史课程革新的主力军,其素质能够影响教学的质量,而作为历史教学资源的历史影视
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