萌芽经典文章灰烬里的日子

1.文章讲了两件事.分别是哪两件？

2.这篇文章的题目含义丰富引人深思.作者为什么要以"萌芽"为题呢？谈谈你的理解。

3.阅读下面的语句，回答问题。

(1).男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子.假如你是这个南孩，你会说些什么呢？

(2).男孩说："葡萄藤是女孩的父亲查下去的，我看见了。"男孩又说："她父亲真好。"说着，男孩呜呜地哭了。男孩为什么称赞女孩的父亲"真好"？

第一件事：男孩用葡萄核种葡萄，遭到父亲的粗暴对待。第二件事：女孩用葡萄核种葡萄，得到父亲的暗中帮助。

2、萌芽，可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽。（或：以“萌芽”为题，寄寓了作者这样的希望和心情：家长、教师以及一切关心孩子成长的人们，都要爱护孩子的创造精神，不要扼杀可贵的“萌芽”。）

3、①知道，我每天都给葡萄浇水，可是爸爸说我“执迷不悟”，还把花盆摔破了

②女孩的父亲能理解孩子的心，尊重孩子的感情

一、文章叙述了那两件事？

答：男孩小时候种了葡萄，没有发芽。女孩种了葡萄，却长出了葡萄。

二、本文以萌芽为题有哪些含义？

答：萌芽：一是指葡萄的萌芽，二是指情感上的萌芽。小男孩和小女孩做了同一件事，但是结果却是不同的。小女孩的爸爸让小女孩在奇迹上有了新的悟解。

三、本文两次写男孩哭他为什么哭？

答：第一次哭，是因为父亲打了他并且摔了花盆，他的父亲没有理解他的想法和梦。第二次哭，是因为男孩看到了女孩的父亲的所作所为，为他当年没有被理解的想法哭为女孩的想法被理解的哭为女孩父亲的父爱哭

四、本文写了男孩的故事为什么还要写女孩的故事？

答：同一件事，结果却不同。

五、如果你是文中的“我”，见了男孩的父亲会说什么？

答：如果我是文中的“我”，见了男孩的父亲我会说：“有时候孩子需要的是理解，是支持。而不是您说的所谓的真相。”

范仲淹有志于天下 【原文】 范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【译文】 范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。

他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。

做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。

范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”

王冕僧寺夜读《宋学士文集》 【原文】 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 【译文】 王冕是诸暨县人。

七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。

傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。

过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。

一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。

王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

俗话说：“有志者，事竟成.”这里的志，是大志，是雄心壮志，是崇高的理想.

志向作为一种价值目标，它能够激发人们的意志和 *** ，产生一种强大的精神动力，激励人们以积极、主动、顽强的精神投身于生活、工作，只有有远大志向的人才能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度，才能对工作抱有无限的热忱.立志、工作、成功，这是人类活动的三大环节，是事业发展的规律.

卡耐基认为，立志是踏入事业的大门的开始，勤于工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着你.因此，立志是事业成功的前提和关键.有多大的志向，就会有多大的成就.没有什么是想不到的，只有做不到.一个人有什么样的志向，很可能就能有什么样的事业.

我们要想正确地评判一个人未来的职业生涯，就应该了解他的志向是什么.

以国家民族的兴亡为己任的人：

这种人必然心忧天下，不会仅满足于一方小天地.他们多精力充沛，在遇到挫折和磨难的时候，能够顽强地坚持下来，从而渡过难关.这样的人的时间观念大都很强，时间对于他们来说是宝贵的，不会轻易浪费时间.而且他们的应变能力比较突出，在面对任何一件比较棘手的问题时，都能够保持沉着冷静，认真地思考应对的策略，懂得如何进退，保全自己，所以国家的兴旺，民族的振兴等也往往和他们的命运紧密地连接在一起，这种人就是古人所认为的那种“天将降大任于斯人也”的大人物.

以个人出人头地为志向的人：

一定不会碌碌无为，而会加倍努力，奋进，做个成功的人.这种人多希望自己的表现与众不同，并且具有一定的影响力，能够吸引他人的目光.另外，由于想出人头地，所以他们往往有很强的取胜愿望，希望把他人远远地抛在后面，自己永远保持第一名的优势.而且，他们有较强的自主意识，希望走一条完全属于自己特色的事业之路.但是，虽然这样的人表面上可以得到大家的赞美和肯定，但是表现欲望太显露，人际关系并不是他们自己认为的那么好，实际的情形是这种赞美和肯定并不是发自内心的.

相比之下，很多人如同井底之蛙，对自己的要求就只有井口那么大一点，只想着有吃有穿，有个工作就好.这样的人，如果能够成功也绝对是偶然.他们每天都觉得自己这样已经够了，很容易自我满足，渐渐地失去了动力和活力，就再也不想去走出井底了.这样的人拥有的也就只有井口那一片天了.

好像是北京市的中考题，是模拟题。

中考满分作文及点评：萌芽 以《萌芽》为题作文，满分60分。 萌芽 冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。

而在冰冻的土层下面，我——一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。 漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。

于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。 （教育博士网 整理） 这是一座多么漂亮的森林啊！春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙的音符。

我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱！” 我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。

每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。 但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。

我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。 树王——森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的地方，如一个威严的巨人。

我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王！ 我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢？也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。 带着这个念头，我开始努力长高。

头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。

时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。

我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一棵真正的栎树。 我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。

现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。

又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪！新的树王！”“是啊，新的树王诞生了。

你们看，他多高啊！比以前的树王高出这么多呢！”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了！” 许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。

因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言…… 点评： 开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份——一棵栎树种子。

出土成苗，微弱的生命面临孤独和自卑。 其实，这不仅仅是树。

机遇甚至对每一棵树也是公平的。 有梦想就有希望。

为梦想奋斗吧！ 第11—14自然段还可以写得凝练一些。 这是童话的结局，也是一种点题方式。

生命是萌芽，希望是萌芽！ （教育博士网 整理） 总评： 这是一篇童话体作文，题材新颖，构思精巧。 文章以一棵栎树的生命历程为线索展开，生动而不失情趣。

这篇文章是以鲜明向上的立意和新颖别致的题材取胜，成为考场的高分作文（满分为60分，本文得分55分）。文章内容充实，感情真挚，细节描写、景物描写都很生动。

文章的问题也是有的，突出表现为文章写得不够简洁、凝练（这也是失分的主要因素）。 考场作文受时间、字数等条件限制，学会用简练的文字写文章，是必要的，甚至对考试全局，都有重要的意义。

2007年10月里的《1987不再是2007》,作者张怡微 时光倒流二十年陈奕迅 词:林夕编:伍乐城童年你与谁渡过圣诗班中唱的歌再哼一哼可以么当时谁与你排着坐白色恤衫灰裤子再穿一穿可以么遗憾我当时年纪不可亲手拥抱你欣赏童年便相识余下日子多闪几倍光谁让我倒流时光一起亲身跟你去分享能留下印象阅览你家中每道墙拿着你歌书与你合唱从前你与谁路过逛的公园有几多再走一走可以么当时谁对你凝望过是否真的比我多再演一演可以么遗憾我当时年纪不可亲手拥抱你欣赏童年便相识余下日子多闪几倍光谁让我倒流时光一起亲身跟你去分享遗憾印象没有你家中那面墙拿着你相簿从前拍过的相多么妒忌你昨日同过的窗早些看着你美丽模样对你天真的赞赏从头细看你六岁当天已是我偶像

黄铜器皿开始困顿，最美的云图与星象注定要坠入周转，所有城池悉被攻陷，水果躲不开细菌，细菌也不会永恒，每一块岩石都要凋零，每一根牙齿不再新鲜。你走出子宫就已背负绝望，你多吸一口世间的空气，脉络里就要多出一些尘埃。当你的骨骼不再生长，皮肤上的光泽亮到极限 是这个吗？