适度崇拜名人有益健康 过度追星坏处多多 崇拜行为在某种程度上可以提高人的自信心和自我认同感。在追星关系中，这种单方面的付出能够令人感到心情舒畅，情绪平和，有益健康。但是继续一边倒的单方面付出很有可能导致追星者变得病态。 本报综合报道 美国最

为什么纸不掉下来？有一次，科学课下课的时候，我听见几个同学在议论纷纷，我凑上前去，仔细一听，原来，大家都在讨论一个问题：一个空杯子装满水，盖上一张纸，再将杯子倒过来，纸会不会掉、水会流出来吗？能有这么神奇的事发生吗？我决定亲自做一个实验。于

语文来源于生活，在生活中教语文、学语文，这是“大语文教学观”的需要。要培养以促进人的发展为宗旨的能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展综合素养，必须将教育与生活紧密相连。为此，笔者对小学语文的生活化教学进行了以下探索。 一、创设生活化的课

模 拟 下 雨我知道，下雨是由天气干旱，蒸气往上飘而形成的。今天科学课上，老师让我们回家做一个小实验《造雨》，并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事，当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰，把冰放进一个玻璃杯里，在玻璃杯口上放一个玻璃罩

如何提高自己写作论文的水平,我个人的体会是要注意以下几点:一是要选准题目;二是要在这个题目下搭出几个比较新颖的论据作为框架;三是要积累一些平时教学中一些鲜活的例子;四是要提高文字的流畅性、可读性。这其中,选准题目是相当关键的一步。名不正则言

小学教育主要涵盖语文、数学、英语、社会、政治、体育、艺术等各方面的基础教育，对儿童后期成长具有重要作用，基础打得好不好，直接关系到孩子的成才。下面跟着小编一起看看小学教育论文题目有哪些？1、自媒体背景下小学媒介素养教育的目标定位和内容体系研

驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。驳斥错误的、反动的论点有三种形式： ①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章

浅谈小学生的课堂自制能力

浅谈如何提高小学数学计算能力 小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。结合数学特征，在数学教学中，不仅仅是教给学生数学知识，更重要的是教给学生思维的方法，为了有效地提高学生计算的能力，教师在教学时要有意识地培养学生的思维能力。教师

心理健康教育 如何培养出一名清华学子[心理健康教育微课]_clip

百年大计，教育为本，学校作为教育事业的载体，学校教学的目的在于培养出社会需要的人才，而人才的培养和造就离不开学生学习能力的培养，归根究底，教学的关键在于激发学生的学习兴趣。从教育心理学的角度来解释，“兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识

上课认真听讲，努力学好课文中的知识。课文大都是名家的作品，很好的习作例文。因此，每学一课，我都熟读或背诵，然后模仿着写出片断或短文。经过一段时间的练习，我就逐渐觉得作文不那么难了。

学困生指的是,智力处在正常范围内,但由于某些个人的或外部的因素,导致其学习效率低下,学习成绩难以达到预期教学目标的学生。下面我给你分享小学语文学困生论文，欢迎阅读。 摘要：我国教育事业是面向所有学生而展开的，但是随着教育改革的不断实行，小学

孩子常会问父母：我是从哪儿来的呀？很多父母羞于回答，或是含糊不清地回答。也有父母担心孩子会早熟，严厉斥责孩子。其实正确对待孩子的性问题，并引导孩子认识性，有助于孩子的健康成长。孩子早期的性意识需要引导。性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年

近年来，中学生心理问题日益凸显，与此不对称的是中学生心理健康教育工作还远远做得不够。心理健康教育被长期忽视，严重地阻碍了素质教育的实施。下面是我给大家推荐的关于中学生心理健康教育的论文2000字，希望大家喜欢! 《关于中学生心理健康教育的思

蛮简单的 关于小学近视问题的研究报告看下面: 一、问题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续

楼主，估计你要一些写作素材，我试着给你找了一些链接：1 中学生消费观吧 中学生消费观调查报告 关于中学生消费观的调查问卷 中学生高消费面面观 北京中学生的消费价值观与消费行为 中学生消费调查报告 中学生零花钱调查 中学生消费心理探

摘要 ：小学语文作文教学既是难点，也是重点，因此引发了众多专家学者的研究，也出现了众多的教学模式。本文不谈这些高大上的问题，仅从笔者自己的教学实践出发，谈谈关于观察、模仿和创新方面的收获。 关键词 ：小学语文；高年级；作文教学 作文是小学语

让小学综合实践课回归社会 ————小学综合实践论文综合实践活动作为新课程实施中的一门必修课程，具有开放性、自主性、多 元化、 动态化， 极富现代教育的时代特征。 因此， 综合实践活动要以活动促发展， 让学生主动实践，主动探索，主动创造，大胆

其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。 我们目前已经知道大约有200万种生物，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及