现代化工投稿重复率要求

大体思路如后：首先，得大量的下最新的文章看，差不多了，筛选比较感兴趣的热门关键词，然后再挑看得懂的，进行对比阅读和批评阅读。随后，博采众长，集成创新，组合顺通，一句话，搞的一眼就比人家有点新东西出来。然后就是，论证充分性问题，要多用数据说话，多用理论分析案例，宏观逻辑要问题导向。再后，是重复率问题，要注意改重技术的利用，注意三大核心技巧，切且前后顺序，即颠倒顺序，缩减/扩充/同意替换。最后，查重排班，前则注意假报告，免费查稿子的，建议残缺图片和一些内容再查☜，后者，不会，就学，找一个上一届的。

看了这些不之所以，需要看更详细的，或者就到知某乎上去找，比如找“MBA论文怎么写”就一堆套路可以看，前面几个帖子我看了下，写的很好，社科类的文章都适用，肯定能让人豁然开朗！

一句话，前期把握宏观，后期完善细节和前因后果等，装模作样的东西！

看文献找题目》搞4个题目4个思路（有写作指导），找老板协商》听建议，确定具体写那个》列目录，整出问题对策，分析方法用什么（用什么理论用什么标准分析文献的问题或者实践问题），数学语言怎么利用等》再找老板把关，以防止后期大改过关后，就开工建设吧，OEM什么的也可以，只要符合这宏观的架构》然后就是改重技巧的利用，查重删减图片一些内容防被卖等问题》然后就是准备答辩ppt什么的鬼东西！

利用本处的参考文献题目，便于大家掌握关键词种类，然后再在知网、万方上按照专业分类浏览 100 页题目，并检索 10  个关键词，下载50 篇文章，用一定标准精选 5  篇文章做参考，即选出工作量小、切合热点、理论充分、数据分析到位、宏观逻辑流程、个案材料好收集的可以依葫芦画瓢的好题目。

为什么要创新？不创新，你这东西说白了就是一堆大杂烩，没得统合没得整合，就是一堆抄袭！现在管的越来越严格了，不创新，不编什么研究方法创新，数学算法创新，理论创新，应用创新，结论创新什么的鬼东西，没来个三五点，你只能呵呵的拿回去等待修改继续被蹂躏，继续被践踏尊严吧！

面对雷竞技raybet手机网页头都大了。所以从几篇文章里拼出一篇，大标题下分标题完全引用。都是拼过来的，算抄袭吗？心里有点慌？学生所提交答辩的雷竞技raybet手机网页有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。

图1： 抄袭认定

你百度下，或者某乎下，一堆一堆的乱七八糟的文章，但核心就这么点：学校用什么报告管事，就tb什么查，然后比着报告修改。当然，预算少就找便宜点的比如ppyy等查初稿，差不多了，再定稿查好的。土豪的话，就一步到位，查好的吧！至于具体改重技巧，把握单点：

（1）颠倒顺序

把句子后面的名词什么的搞到前面，然后再顺通。把段落的后面搞到前面，最好是总括性的搞到前面来！

（2）插入扩充

至于，核心词没法替换，或者颠倒顺序都没法的，就扩充打断。

（3）缩减

对应非核心的东西，缩减废话!

经济类的比较热门，实际用到的比较多，文科的套路差不多，依葫芦画瓢的方法类似，故此，罗列如下比较经典的文献参考。大家有兴趣的可以看看人家怎么写的，里面有oem的，也有分科别类详细介绍的。自己把握，自己权衡！

觉得写的好，请点赞；觉得有待改善，可以下面回复套路。本贴只起到抛砖引玉的作用，还请诸位大神，搞点更完备的回复。

北京化工大学会计学专业考研分享

1.择校和定专业

关于专业，本科我的专业就为会计学，所以在报考研究生的时候仍然坚定我自己的专业。关于择校，经历21考研我更加相信“选择大于努力”，选择一个适合的目标院校是事半功倍的。21考研时报考人数倍增，出复试线时一些经管专业热门的学校更是“校均400+”，内卷极其严重，稍不留意就会被劝退在复试线之外。而我选择北京化工大学的原因，正是由于它是一所工科院校，经管学院并不是内卷的焦点，综合它的地理位置、学校级别、历年复试分数线、招录人数以及直系上岸学姐的建议，觉得它的性价比还不错，所以在暑假时间定下了我的目标院校。

2.  初试经验

公共课的复习

公共课的复习经验是因人而异的，建议学弟学妹们理性参考。由于疫情原因，我开始备考的时间是比较晚的，从六月份返校才算真正开始，所以我的整个公共课复习进程就像开了倍速并时不时的快进一下。

考研数学的复习我跳过了基础阶段，直接就是巩固提高阶段，听一遍强化网课，不断的进入做题，纠错，做题的反复过程之中，然后不断地查漏补缺，把基础知识点捡起来。但这实在是出于无奈，如果有时间还是建议系统的按阶段复习，我想复习的会更加全面。另外数三专题一定要格外重视。

考研英语的复习总结起来就是单词、阅读、作文，其他的题型都可以暂时往后放。背单词我用的是王老师的十天搞定考研词汇，里面都是些重点词，我当时大概数了数有3000词左右，背了有四五遍。攻克重点词汇之后我就用手机APP背，用的是墨墨背单词，它是按照记忆曲线来规划的，界面也很精简。每天给自己设定背单词数，这个可以根据自己复习的阶段进行调整，前期我是设定的每天100，到了后期逐步增长到每天200词。

可以把背单词当成一种放松的游戏，我每天固定背单词时间就是睡前20分钟，没有后摄抑制。还有每天上午十点半左右做题累了的时候，可以借助背单词换一下脑子。阅读就是提早做不用怕费题，一天一到两篇文章，逐题进行分析，包括判断题型，翻译出题句，找出定位词，写清逻辑关系。如果是做错的题目，我还会写自己的错因及反思，并在一个月后会进行复盘。作文就是背以及默写，用的是王江涛老师的20篇必备作文，大小作文各十篇。背作文要提早背，别等着后期政治、专业课堆上来的时候就没时间背了。

考研政治的复习不用开始的很早，10月份之前我都只做政治选择题，后期集中背押题，用的肖秀荣老师的四套卷、八套卷，还有徐老师有一个小本本的黄皮押题书。不用都背，自己对比着看看梳理一下再背。

专业课的复习

北京化工大学初试专业课内容为850管理学，2021年考研大纲要求参考书目为《现代管理学》第2版，张英奎、孙军编，机械工业出版社（2013），只有这一本，在北京化工大学研究生院官网考研资料处可以下载大纲和样题。但值得注意的是2022年考研大纲中参考书有变动，具体如下：

《管理学》编写组. 管理学（马克思主义理论研究和建设工程重点 教材），北京：高等教育出版社，2019

周三多，陈传明. 管理学（第五版），北京：高等教育出版社，2018

张英奎，孙军．现代管理学(第 2 版)．北京：机械工业出版社，2013

斯蒂芬·罗宾斯，玛丽·库尔特（著）刘刚，程熙鎔，梁晗（译）. 管理学（第 13 版），北京：中国人民大学出版社，2017

总结我的专业课复习，最主要的就是用好参考书和真题。我是从8月中下旬开始的专业课复习，从专业课课本入手，直系学姐帮我梳理了课本中的背诵内容，区分清楚重点、次重点以及课后题的考频等。自己会在课后结合参考答案进行梳理并找时间背诵，到国庆假期将参考书背诵了三遍左右，能做到将参考书熟练掌握。十一假期之后开始专业课历年真题背诵，搜集到的真题比较多，从05-21年的都有。所以我是我是倒着背的，先背12年往后的真题。零几年的真题就简单的理一下案例题的考点与逻辑就好，因为好多案例都比较陈旧并且题型也不太适用。从历年真题可以看出，往年真题的重复率是很高的，甚至重复率接近一半。在背诵真题时部分题目的答案是比课本内容详细的，要以真题答案为主，对课本内容进行补充，做好标记。针对某些题目，真题的答案多又杂，我又找学姐帮我梳理了逻辑与重点句。真题要重点背问答题、材料题，计算类题目由于近几年考频不高可以往后放，在最后冲刺阶段总体过一遍，会做课后题以及真题中的计算题就好。这就是专业的主要复习，参考书和真题的背诵对于专业课的复习是尤为重要的。当然我也是那种抱有求安心的心理的人，手里也是有其他的资料也搜罗的不少，例如题库、重点梳理、期末考试题等等，用的就相对较少。但是由于前两年出现过期末考试题在考研初试中出现的情况，所以在考前也有特意准备最近两年的期末考试卷。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。

3.复试经验

 北化复试线

会计学硕复试线

学科代码120202

学科名称会计学

总分370

政治理论55

外国语55

业务课一100

业务课二100

管理学国家线（A类考生）

学科门类管理学

总分341

单科（满分=100）48

单科（满分>100）72

上面两个表格分别展示了北化2021会计学硕复试分数线以及管理学A类考生国家线，用以比较。2021年的经管学院复试线公布是3月23日，会计学复试线为370，相比2020年复试线上升25分，可能是由于今年竞争比较激烈，高分考生比较多，才出现了复试线大幅上升的现象。另外值得注意的是北化历年都是有单科线的，比国家线也是高的，特别偏科的考生需注意。

复试线公布的当天就有复试名单，当天的那份复试名单是按照各个专业按成绩名次发布的，可以看到同专业的上线分数、单科成绩，只公示了一个晚上就撤回了。隔一天公布的就是整个学校所有上线的考生名单了，是按照考号随机排列的，可获取的信息就十分有限了。所以值得提醒各位学弟学妹的是，在出分出线的那段时间要密切关注学校官网通知，以防错过重要信息。

今年会计学硕计划统招12人，推免5人，经计算考试统招的为7人。由于今年复试线划线较高，一志愿进复试考生只有5人，其他的考生都被刷掉了，没有收满的应该就靠调剂来的高分考生来补足。但由经管学院4月21日公示的拟录取名单来看，最终实际统招录取的为6人。

复试准备

复试信息上传：关于复试前的通知信息一定要关注好官网通知，包括适应能力测试，招生系统中上传资料（身份证、准考证、学生证、成绩单、诚信承诺书、四六级成绩单、各种奖励、荣誉证书等）、确认复试科目操作等都需根据通知信息在规定时间内完成。

网络远程复试：2021年仍然是网络远程复试，线上复试采用的APP为腾讯会议，钉钉为备用软件，使用的的“双机位”模式。“主机位”首选用电脑，复试过程中，须将双手放置于桌面上，考试桌面、考生上半身和双手始终处于摄像头视野范围内，不得离开。“辅机位”放置于考生侧后方45°，用于采集考生所处环境，要求能够监控考生的周边情况以及“主机位”显示器屏幕图像。“辅机位”设备建议使用手机。“主机位”及“辅机位”摄像头须全程开启。由于学校的复试测试是在考试当天进行的，所以就需要自己提前测试一下设备，提前备注好设备名称，分别为“主机位+考生姓名”、“辅机位+考生姓名”。

我为网络复试做的准备是，购买了立地式手机支架、买了外置摄像头（不强求，只是为了更好的画质，因为线上复试要求中要求画质清晰，并且在复试时要让测试老师看清纸质版准考证、身份证以及考生复试诚信承诺书）、提前一周定了酒店（因为复试时间是号上午9:00到晚上6:00，所以我定了两晚的酒店。）。复试的环境要求不能有其他人出入，并且不能有参考资料，否则视为作弊处理。

网络复试时，在进入会议室时，要通过“人脸识别系统”采集考生的图像信息，进行身份核验。注意不得佩戴墨镜、帽子、耳机、口罩等，不得开启美颜模式，头发不得遮盖耳朵，我的情况是穿了白衬衫，扎了马尾，化了点淡妆，干净利索一点就好。

 复习及考试内容

复习：就我的复习经验来说，由于每年报考北化会计学硕的人数不多，复试辅导公开渠道并没有系统的班型，只能自己联系历年学长学姐搜集复试内容及经验。复试准备并不用事无巨细的看，因为是线上面试，内容主要是问答题型。

另外，北化的复试相对来说是比较晚的，在你准备复试的时候你会看到你周边的小伙伴一个个的已经复试录取或者已经调剂成功啦，而你一志愿还没进行复试，确实是会给人带来一种压力。当这个时候，请你记住，一定要在无数次自我劝退中坚持下来，因为北化真的不会辜负一志愿选择它并为它付出过努力的孩子。

复试：在复试当天8:23我收到了北化复试候场秘书的短信通知，通知中告知腾讯会议号，进入会议。然后候场秘书进行系统测试，进行人脸识别，对身份证、准考证、考试承诺书进行截图。我们同时进入测试系统的考试有三人，老师就是按初试名次一个个进行测试，抽取复试题号的，然后记下正式考场的会议号，就在候场会议室这里面呆着，轮到自己的时候候场秘书老师在会议中语音通知你。

复试题目一共是五道题，内容包括自我介绍、政治问题、英语问答、两个专业问答（综合类问题），虽然复试助理老师读要求的时候有提及复试老师可以就专业问题延伸扩展问问题，但是我没有遇到，答完五个问题之后主持人就让我退出会议啦。

关于自我介绍是需要自己提前准备好的，内容包括毕业院校、学习成绩、实践经历、科研经历、竞赛经历等等，能够体现自身的综合素质能力。提前背熟，自我介绍时间的长短没有特别的规定，说的时间长的话也不会被打断，只是复试时间总时长要求是20—25分钟内。但我觉得还是精炼干脆一点比较好，一般以3分钟为宜。

政治问题就结合时政问题、初试内容准备就好，因为经历过初试的锤炼，政治的问答问题也不会太大。

英语问答需提前准备，提前背记，由于现场反映时间有限，再加上紧张的氛围，现场作答的话容易停顿，影响评分。

专业课问题主要考察专业素质、综合素质，内容主要是问答题类型，就我问到的题目来看，专业课问题的综合性较高，外延性很大，主要是谈谈自身理解，你对某某的看法这类题目。作答的思路就是首先回答下某某内容是什么，然后结合实例可以谈谈应用，或者说利弊等，可以说是相对开放的题型了。

在这里并没有给出复试真题题目是什么，其一在于每年的复试题目变动很大，授人以鱼不如授人以渔；其二在于特别提醒各位学弟学妹，在复试结束后一定不要在线上或者其他渠道谈论复试真题，我们要以今年人大法硕出现的复试0分的情况引以为戒，规则就是规则，我们别因为一时的大意使自己前功尽弃。

学弟学妹们加油，努力把握当下，直至未来明朗！

随着科技负效应的显现,工程伦理越来越受的人们的重视。化学工程有着与其他工程不同的特点。下面是我为大家整理的化学工程应用 毕业 论文，供大家参考。

《 化学工程中计算流体力学应用分析 》

摘要：计算流体力学是以多种计算方程为基础，在多种化学反应设备中进行能量、质量和动量的综合计算，分析出不同守恒定律中，这些变量的主控形式和变化规律，从而优化工程设计和工艺设备，提高化学反应中正向变化的进行，提高热量交换和原材料的反应速率等。从化学工程经济效益的角度分析，有利于工程成本的节约，提升了经济回报。 文章 计算流体力学的基本原理进行分析，并 总结 了其砸你化学工程中搅拌、热交换、精馏塔和化学反应工程的具体应用。

关键词：计算流体力学;求解;基本原理;化学工程;应用

化学工程在我国具有较长的研究与应用历程，并在实际的生产与生活中取得到巨大的应用成效，不仅能够供给正常的生活需求，同时根据新材料的开发，能够满足现代型环保材料的使用。在化学工程中，较多的反映环境和反应机制都是在溶液中进行的，具有质量守恒和热量守恒定律的应用。而这种质量与能量的关系正是计算流体力学的主要原理。通过对实际应用环境和原理的分析，能够优化工程设计和工艺改进，提高化学工程的生产效率。

1计算流体力学在化学工程中的基本原理

计算流体力学简称CFD，是通过数值计算 方法 来求解化工中几何形状空间内的动量、热量、质量方程等流动主控方程，从而发现化工领域中各种流体的流动现象和规律，其主要以化学方程式中的动量守恒定律、能量守恒定律及质量守恒方程为基础。一般情况下，计算流体力学的数值计算方法主要包括数值差分法、数值有限元法及数值有限体积法，其也是一门多门学科交叉的科目，计算流体力学不仅要掌握流体力学的知识，也要掌握计算几何学和数值分析等学科知识，其涉及面广。

针对计算流体力学的真实模拟，其主要目的是对流体流动进行预测，以获得流体流动的信息，从而有效控制化工领域中的流体流动。随着信息技术的发展，市场上也出现了计算流体力学软件，其具有对流场进行分析、计算、预测的功能，计算流体力学软件操作简单，界面直观形象，有利于化学工程师对流体进行准确的计算。

2计算流体力学砸你化学工程中的实际应用

在搅拌中的应用分析

在搅拌的化学反应中，反映介质之间的流动性比较复杂，依据传统的计算形式根本无法解决，并在化学试剂在搅拌中存在不均匀扩散的特点，在湍流的形式中能量的分布状况也存在着空间特点。若是依据实验手段测得反映中物质、能量和质量的变化规律，其得出的结构往往存在较差时效性，实验差加大。

通过对二维计算流体力学的应用，能够对搅拌中流体的形式进行模拟，并进行质量、能量等数据的验证。但是流体的变化，不仅与化学试剂的浓度、减半速度有关，还与时间、容器的形状等有着之间的联系，需要建立三维空间模拟形式进行计算流行力学。随着科学技术和研究水平的提高，在通过借助多普勒激光测速仪后，已经对三维计算形式有了较大的突破，这对于化工工程中原料的有效应用和工程成本的减低具有促进的作用，但是在三维计算流体力学中还存在一定的缺陷，需要在今后的研究中不断的完善。

在化学工程换热器中的应用分析

换热器是化学工程中主要的应用设备，通过管式等换热器、板式换热器、冷却塔和再沸器等的应用，能够有效的控制化学试剂在反应中的温度变化。其中根据换热器的形式不同，计算流体力学的方式也就不同。在管式换热器中主要是通过流体湍流速度的改变，增加换热速率的。在板式换热器中是通过加大流体的接触面积，提高换热效率的。而在冷却塔和再沸器中，热量交换的形式更为复杂，但是却群在重复性换热的特点，增加了换热的时间，提高了换热的效果。从总体上分析，计算流量力学中，需要对温度变化、流体的速度变化、热交换面积变化和时间变化进行分析。通过CFD计算流体力学的应用，能够计算出不同设备的热交换效果，并根据生产的实际需求进行换热器的选择使用。

在精馏塔中的应用

CFD已成为研究精馏塔内气液两相流动和传质的重要工具,通过CFD模拟可获得塔内气液两相微观的流动状况。在板式塔板上的气液传质方面,Vi-tankar等应用低雷诺数的k-ε模型对鼓泡塔反应器的持液量和速度分布进行了模拟,在塔气相负荷、塔径、塔高和气液系统的参数大范围变化的情况下,模拟结果和现实的数据能够较好的吻合。

Vivek等以欧拉-欧拉方法为基础,充分考虑了塔壁对塔内流体的影响,用CFD商用软件FLUENT模拟计算了矩形鼓泡塔内气液相的分散性能,以及气泡数量、大小和气相速度之间的关系,取得了很好的效果。在填料塔方面,Petre等建立了一种用塔内典型微型单元(REU)的流体力学性质来预测整塔的流体力学性质的方法,对每一个单元用FLUENT进行了模拟计算,发现塔内的主要能量损失来自于填料内的流体喷溅和流体与塔壁之间的碰撞,且用此方法预测了整塔的压降。

Larachi等发现流体在REU的能量损失(包括流体在填料层与层之间碰撞、与填料壁的碰撞引起的能量损失等)以及流体返混现象是影响填料效率的主要因素,而它们都和填料的几何性质相关,因此用CFD模拟计算了单相流在几种形状不同的填料中流动产生的压降,为改进填料提供了理论依据。CFD模拟精馏塔内流体流动也存在一些不足,如CFD模拟规整填料塔内流体流动的结果与实验值还有一定的偏差。这是由于对于许多问题所应用的数学模型还不够精确,还需要加强流体力学的理论分析和实验研究。

在化学反应工程中的应用研究

在化学反应工程中，反应物和生成物的化学反应速率与反应器、温度和压力等有着较大的联系，在实际的反应中可以利用计算流体力学进行数据的获取。但是这数据的获取具有一定的温度限制，当反应中温度过大，就会造成分子的剧烈运动，其运动轨迹的变化规律就会异常，在利用计算流体力学的模型计算中，计算数据与实际情况会发生较大的偏差。由于高温中分子的运动轨迹和运动速度难以获取，在计算流体力学的实际计算中，就要借助FLUENT进行三维建型，并利用测速反应器进行速度的测量，通过综合的比较分析，利用限元法进行数据的计算。可以得出不同环境下的反应器的流线、反应器内部的浓度梯度及温度梯度。通过CFD软件预测反应器的速度、温度及压力场，可以更进一步理解化学反应工程中的聚合过程，详细、准确的数据可以优化化学反应中的操作参数。

3结束语

计算流体力学对于化学工程的应用具有实际意义，并在经济效益的提高上具有重要的价值，在近几年，化学工程技术人员不断的计算流体力学中展开研究，以二维空间计算和模拟为基础，不断的完善三维空间的流量计算，并得出了一系列的流体流动规律。根据计算流体力学在化学工程中的广泛应用，在今后的化学工程发展中，应加强此类学科的教学与延伸，提供出更有效的反应设备和工艺操作。

参考文献

[1]余金伟,冯晓锋.计算流体力学发展综述[J].现代制造技术与装备,2013(06).

[2]舒长青,王友欣.计算流体力学在化学工程中的应用[J].化工管理,2014(06).

《 能源化学工程专业化工热力学教学思考 》

[摘要]《化工热力学》是能源化学工程专业一门理论性和逻辑性较强的专业基础课，文章阐述了作者在《化工热力学》课程教学过程中如何提高学生对学习本课程兴趣的教学实践和教学体会。通过明确教学内容和教学主线，改变传统的单一的课堂教学，将课堂教学与学科动态及工程实践密切结合，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和工程意识，以满足培养能源化学工程领域领军人物的要求。

[关键词]化工热力学;能源化学工程;教学实践;教学体会

化工热力学是化工类学生的专业必修课程之一，主要讲述热力学定律在化学工程领域的应用，包括化工过程中各种形式的能量之间相互转换规律及过程趋近平衡的极限条件等。它是培养学生分析和解决实际化工问题思维方法的重要专业理论基础课[1-3]。然而该课程的课程内容抽象、计算繁琐，学生感到非常难学又缺乏实际应用，在课程学习过程中学生产生恐惧和厌学心理，达不到良好的教学效果，因此，我们对该课程的教学内容和 教学方法 进行一些改革和尝试，希望激发学生学习的兴趣，进而更好地掌握这门课程，为后续专业课程的学习夯实基础。

武汉大学2013年新开设的能源化学工程专业是由1958年原武汉水利电力学院开办的“电厂化学”专业发展而来，主要面向电力行业及高效洁净能源领域(包括超临界火电、核电、生物质能、氢能、新型化学电源等)，培养掌握化学与化工基础理论及能源化学专业知识和技能的未来行业发展的领军人物。

目前，本专业主要有水处理、材料腐蚀与防护、化学监督与控制、能源化学四个主要研究方向。为了适应学校对新专业发展和一流学科建设的要求，2015年在本专业大三学生中新增设了《化工热力学》这门化工类专业的专业基础课程。如何调动学生的课堂积极性，培养学生的创新能力，夯实学生的专业基础，使他们在54学时的学习过程中理解并掌握本门课程的基本概念，并且将抽象的理论与实际的能源化学过程联系起来是本课程的核心教学任务。本文结合我校能源化学工程专业的培养目标，浅谈《化工热力学》的教学体会，着重对教学方式进行了探索和实践，为培养能源化学工程领域的领军人物奠定基础。

1明确教学内容与课程主线

结合我校《化工热力学》课程以工程应用为中心、专业研究方向覆盖面广等特点，我们选用了朱自强等编著、化学工业出版社出版的《化工热力学》作为教材[4]，同时，也鼓励学生使用部分参考教材(《化工热力学》，冯新等编，2008;《化工热力学(第二版)》，陈钟秀等编，2000;《化工热力学导论(原著第七版)》，.史密斯等编，刘洪来等译，2007)[5-7]。化工热力学发展时间较长，已形成较完整的知识体系，如何在54学时内有效地把关键知识点教授给学生是本课程教学实践的关键。

由于本专业学生在大二《物理化学》课程中已经系统学习了理想气体相关的状态方程及其应用，因此在本课程教学中不再赘述，而是重点介绍工程实际应用较多的二参数状态方程、化工热力学分析、溶液热力学、流体相平衡和化学反应平衡等。在教学实践中，首先，详细分析《化工热力学》教材结构，围绕主线内容合理编排知识点;其次，建立好各知识点之间的逻辑关系，让学生在大脑中建立化工热力学框架图;最后，根据能源化学工程专业的需要，适当删减补充了教材内容，结合学科动态，增强化工热力学的应用能力，如燃料电池开路电压的计算、水/二氧化碳共电解制合成气过程中气体组成的计算等。

2改变单一课堂教学模式，培养学生自主学习能力

化工热力学课程设计的公式多而繁杂，学生在开始学习阶段容易产生恐惧厌学心理，传统的单一课堂教学模式具有“教师主导学生学习”的特点，与本课程“教师引导学生学习”的教学目的存在较大偏差。因此，应改变传统单一课堂讲授模式，充分采用“启发式”和“参与式”相结合的教学方法。

首先，教师在 课前预习 阶段设疑(提出问题)，促使学生思考，复习旧知识，预习新知识;其次，教师在教学实践过程中采用多媒体和板书相结合的教学方式解疑(解决问题)，并通过对例题和习题的讲解加深学生对化工热力学原理、方法和应用的理解，同时，教学过程中应避免陷于抽象的说教和枯燥的公式推导之中，重点讲述化工热力学知识点的应用条件和物理意义;最后，课堂教学结束后，教师主动与学生面对面交流答疑(探讨问题)，并设置思考题让学生查阅相关资料。通过“设疑—解疑—答疑”的渐进式教学方法达到对关键知识点举一反三的目的，同时，吸引学生注意力，培养学生自主学习能力，提高学生学习的积极性和主动性。

3课堂教学与工程实践密切结合，培养学生初步的工程观点

化工热力学由于理论性较强、基本概念多且抽象，而且本科生在学习过程中接触科研课题及工程实践的机会较少，将课堂教学内容与科研课题及工程实践紧密结合起来，建立“以应用为中心”、“探究式”的特色教学模式，紧密联系我校在能源化学工程领域(特别是超临界火电、核电、生物质能、氢能、新型化学电源等方面)开发利用的化学工程实际问题，把学科前沿领域的科研成果带入课堂，可以使他们强化科研思想、激发听课兴趣、培养创新能力;同时，可以让学生获取利用化工热力学基本原理解决工程实际问题提供思路和方法，培养学生初步的工程观点。

4考核方式方法研究

传统的期末一张考卷为准的考试方式不利于学生能力的培养，也不能全面地体现学生对所学知识的掌握程度，为了更加系统全面地评价学生对课程内容的认识情况，我们对课程的考核方式方法进行了改革探索。目前，课程成绩总评包括平时成绩和期末成绩两部分，其中平时成绩包括学生的课堂综合表现、课程预习、作业三个部分，各占10%;期末考试采用开卷方式考试，考试的题目偏重于对知识点的理解和其在能源化学过程中的应用。然而由于该课程的课程内容抽象、计算繁琐，教学过程中发现仍有部分学生存在畏惧厌学心理，因此，在今后的教学实践中应考虑进一步激发学生的学习兴趣，增强学生的主观能动性，在课堂教学中引入分组讨论，开展导向性的专题研究，将课程内容与能源化学过程(特别是学科动态)相结合，培养学生查阅资料和分工协作的能力，为学生下一步学习专业课程夯实基础。

5结束语

在《化工热力学》课程的教学实践和尝试中，首先要明确教学内容与主线，打破单一的学生被动听讲的模式，理论联系实际应用，调动学生学习的积极性和主动性，激发学生对教学内容的兴趣，并且在教学的过程中对教学方法进行改革创新，因材施教，为学生下一步学习更专业的能源化学工程知识和从事新能源行业工作奠定扎实的基础。

参考文献

[1]陆小华，冯新，吉远辉，等.迎接化工热力学的第二个春天[J].化工高等 教育 ，2008，3：19-21.

[2]梁浩，刘惠茹，王春花.《化工热力学》教学实践与尝试[J].广东化工，2010，37(1)：157-158.

[3]李兴扬，唐定兴，沈凤翠，等.化工热力学教学改革与体验[J].化工高等教育，2011，3：71-73.

[4]朱自强，吴有庭.化工热力学(第三版)[M].北京：化学工业出版社，2009.

[5]冯新，宣爱国，周彩荣，等.化工热力学[M].北京：化学工业出版社，2008.

[6]陈钟秀，顾飞燕，胡望明.化工热力学(第二版)[M].北京：化学工业出版社，2000.

[7]史密斯JM，范内斯HC，阿博特MM，等编;刘洪来，陆小华，陈新志，等译.化工热力学导论(原著第七版)(IntroductiontoChemicalEngineeringThermodynamics，SevenEdition).北京：化学工业出版社，2007.

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首先，得大量的下最新的文章看，差不多了，筛选比较感兴趣的热门关键词，然后再挑看得懂的，进行对比阅读和批评阅读。随后，博采众长，集成创新，组合顺通，一句话，搞的一眼就比人家有点新东西出来。然后就是，论证充分性问题，要多用数据说话，多用理论分析案例，宏观逻辑要问题导向。再后，是重复率问题，要注意改重技术的利用，注意三大核心技巧，切且前后顺序，即颠倒顺序，缩减/扩充/同意替换。最后，查重排班，前则注意假报告，免费查稿子的，建议残缺图片和一些内容再查☜，后者，不会，就学，找一个上一届的。

一句话，前期把握宏观，后期完善细节和前因后果等，装模作样的东西！

利用本处的参考文献题目，便于大家掌握关键词种类，然后再在知网、万方上按照专业分类浏览 100 页题目，并检索 10  个关键词，下载50 篇文章，用一定标准精选 5  篇文章做参考，即选出工作量小、切合热点、理论充分、数据分析到位、宏观逻辑流程、个案材料好收集的可以依葫芦画瓢的好题目。

为什么要创新？不创新，你这东西说白了就是一堆大杂烩，没得统合没得整合，就是一堆抄袭！现在管的越来越严格了，不创新，不编什么研究方法创新，数学算法创新，理论创新，应用创新，结论创新什么的鬼东西，没来个三五点，你只能呵呵的拿回去等待修改继续被蹂躏，继续被践踏尊严吧！

面对雷竞技raybet手机网页头都大了。所以从几篇文章里拼出一篇，大标题下分标题完全引用。都是拼过来的，算抄袭吗？心里有点慌？学生所提交答辩的雷竞技raybet手机网页有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。

图1： 抄袭认定

原则就是别8个词连着 ，整个段落，别一顿顺向的类似。为了别口水话连篇，客观点，请别第一人称，别我我我，多用图表数据说话；然后语言干练，多用并列的动词打头的短语。

（1）颠倒顺序

把句子后面的名词什么的搞到前面，然后再顺通。把段落的后面搞到前面，最好是总括性的搞到前面来！

（2）插入扩充

至于，核心词没法替换，或者颠倒顺序都没法的，就扩充打断。

（3）缩减

对应非核心的东西，缩减废话!

经济类的比较热门，实际用到的比较多，文科的套路差不多，依葫芦画瓢的方法类似，故此，罗列如下比较经典的文献参考。大家有兴趣的可以看看人家怎么写的，里面有oem的，也有分科别类详细介绍的。自己把握，自己权衡！

（1）来自某乎的：MBA论文怎么写

（2）来百度的：MBA论文怎么写

觉得写的好，请点赞；觉得有待改善，可以下面回复套路。本贴只起到抛砖引玉的作用，还请诸位大神，搞点更完备的回复。

请先给出明确答复：

解释原因：

有无解决办法：